Prije prvog dana škole išli smo u kupovinu za povratak u školu s dvije učiteljice. Njihov popis potrepština: jumbo bojice, grickalice, grijači za svijeće i još mnogo toga.

Ovaj razgovor moderira se prema pravilima zajednice USA TODAY. Molimo pročitajte pravila prije nego što se pridružite raspravi.

Alexandra Daniels, učiteljica 6. razreda u okrugu Montgomery u Marylandu, svake godine koristi dva posto svoje skromne plaće za kupnju školskog pribora.

ROCKVILLE, Maryland – Popis za kupovinu Lauren Moskowitz bio je san svakog vrtićanca. Učiteljici specijalne pedagogije trebale bi lutke za prste, velike bojice i krede za pločnik za svoju djecu od 5 i 6 godina.

Otprilike sat vremena i gotovo 140 dolara kasnije, izašla je iz trgovine Target u predgrađu Washingtona, s torbama prepunim školskog pribora.

Kako se učenici vraćaju u školu, velika većina učitelja kupuje vlastite materijale kako bi djeci osigurali dobro opremljene učionice i pogodno okruženje za učenje.

Devedeset četiri posto američkih učitelja javnih škola izjavilo je da su u školskoj godini 2014.-2015. sami plaćali školski pribor, prema istraživanju Ministarstva obrazovanja. Ti su učitelji u prosjeku potrošili 479 dolara.

Učitelji iz predgrađa Marylanda rekli su da im njihov okrug osigurava materijale, ali oni ne traju dulje od prvih nekoliko mjeseci školske godine. Čak i tada, materijali pokrivaju samo najnužnije stvari.

To je više od školskog pribora: Bez obzira gdje rade ili koliko zarađuju, učitelji osjećaju nepoštovanje

Krajem kolovoza, jedne nedjelje, Moskowitz, učiteljica u javnim školama okruga Montgomery, obišla je Target sa svojim dečkom, srednjoškolskim profesorom strojarstva Georgeom Lavelleom. Moskowitz podučava djecu s posebnim potrebama u vrtiću u Centru za učenje Carl Sandburg u Rockvilleu, Maryland, pola sata izvan Washingtona.

Učiteljica Lauren Moskowitz tovari svoj automobil predmetima kupljenim u trgovini Target u Rockvilleu, Maryland, 18. kolovoza 2019.

Moskowitz je rekla da njezin razred za djecu s posebnim potrebama ima više potreba od drugih razreda, ali županija dodjeljuje novac samo po učeniku diljem okruga.

„Vaš novac u školi za opću djecu vrijedi puno više nego u školi za djecu s posebnim potrebama“, rekla je Moskowitz. Na primjer, rekla je, adaptivne škare za djecu s poteškoćama u razvoju fine motorike koštaju više od običnih škara.

Hrana je bila veliki dio Moskowitzine liste, od Apple Jacksa do Veggie Strawsa i pereca, jer su njezini učenici često gladni u vrijeme koje se ne uklapa uredno u pauze za ručak.

Uz dječje vlažne maramice za učenike koji nisu odviknuti od pelena, Moskowitz je kupila markere, kredu za pločnik i velike bojice – dobre za djecu na radnoj terapiji. Sve je to platila od svoje plaće od 90.000 dolara, što uključuje njezin magisterij i 15 godina iskustva.

Dva dana kasnije, učiteljica matematike iz okruga Montgomery, Ali Daniels, bila je na sličnoj misiji, jureći između Targeta i Staplesa u Greenbeltu u Marylandu.

Za Daniels, stvaranje pozitivnog okruženja u učionici glavni je razlog zašto troši novac na školski pribor. Uz klasične školske potrepštine, Daniels je kupila i mirise za svoju Glade svijeću: Clean Linen i Sheer Vanilla Embrace.

„Osnovna škola je teško vrijeme i želim da se osjećaju ugodno i sretno“, kaže Alexandra Daniels, koja predaje učenicima šestog razreda u srednjoj školi Eastern u okrugu Montgomery u Marylandu.

„Uđu u moju sobu; ima ugodnu atmosferu. Imat će ugodan miris“, rekao je Daniels. „Osnovna škola je teško vrijeme i želim da se osjećaju ugodno i sretno, a i ja se želim osjećati ugodno i sretno.“

U srednjoj školi Eastern u Silver Springu, gdje Daniels predaje matematiku šestom i sedmom razredu, rekla je da 15 do 20 djece ulazi u njezinu učionicu bez ikakvog pribora od kuće. Eastern ispunjava uvjete za novac iz programa Title I iz financiranja savezne vlade, koji ide školama s velikom koncentracijom učenika iz obitelji s niskim primanjima.

Tijekom kupovine u Staplesu i Targetu, Daniels je kupovao bilježnice, fascikle i olovke za učenike u potrebi.

Daniels procjenjuje da u određenoj godini potroši 500 do 1000 dolara vlastitog novca na školski pribor. Njezina godišnja plaća: 55.927 dolara.

„To govori o strasti koju učitelji imaju i o tome da želimo da naša djeca uspiju“, rekao je Daniels. „Neće moći uspjeti onako dobro kao što bi mogli ako im se ne osiguraju potrebni materijali.“

Alexandra Daniels je učiteljica šestog razreda u srednjoj školi Eastern u okrugu Montgomery u Marylandu. Za kupnju ovog školskog pribora koristila je vlastiti novac.

Dok je plaćala u Staplesu s računom većim od 170 dolara, Daniels je doživjela neočekivanu ljubaznost. Blagajnica je učiteljici dala poseban popust od 10% za zaposlenike dok joj je zahvaljivala na služenju zajednici.

Ali Daniels, učiteljica matematike u srednjoj školi Eastern u Silver Springu u Marylandu, pokazuje svoj popis za kupovinu stvari za svoj razred prije početka školske godine.

Iako su njihove brojke potrošnje manje od prosjeka ankete Ministarstva obrazovanja od oko 500 dolara, i Daniels i Moskowitz rekli su da njihova kupovina još nije završena.

Obje učiteljice planirale su kupovati na Amazonu ili negdje drugdje na internetu. Traže popuste na artikle poput olovaka za golf za djecu koja uče pisati i sredstva za skidanje šminke za čišćenje ploča za suho brisanje.

Oboje su rekli da će njihovi izleti u kupovinu za povratak u školu biti prvi od mnogih izleta koje sami financiraju kako bi obnovili zalihe tijekom godine – „smiješno“, rekao je Moskowitz.

„Da smo od početka bili primjereno plaćeni, to je jedna stvar“, rekla je. „Nismo plaćeni usporedivo s našom razinom obrazovanja.“