Fomos mercar material para a volta ás clases con dous profesores antes do seu primeiro día. A súa lista de materiais: lapis de cores xigantes, merendas, quentadores de velas e moito máis.

Esta conversa está moderada segundo as regras da comunidade de USA TODAY. Lea as regras antes de unirse á conversa.

Alexandra Daniels, unha mestra de sexto de primaria no condado de Montgomery, Maryland, usa o dous por cento do seu escaso salario cada ano para comprar material escolar.

ROCKVILLE, Maryland – A lista da compra de Lauren Moskowitz era o soño de calquera nena de infantil. A mestra de educación especial necesitaría monicreques de dedos, lapis de cores xigantes e xiz para a beirarrúa para os seus fillos de 5 e 6 anos.

Aproximadamente unha hora e case 140 dólares despois, saíu dun Target nos suburbios de Washington con bolsas cheas de material escolar.

A medida que o alumnado volve ás clases, a gran maioría do profesorado compra os seus propios materiais para proporcionarlles aos nenos aulas ben abastecidas e ambientes de aprendizaxe propicios.

O noventa e catro por cento dos profesores de escolas públicas estadounidenses afirmaron pagar o material escolar do seu propio peto no curso escolar 2014-15, segundo unha enquisa do Departamento de Educación. Eses profesores gastaron unha media de 479 dólares.

Os profesores dos suburbios de Maryland dixeron que o seu distrito lles proporciona materiais, pero estes non lles duran máis que os primeiros meses do curso escolar. Mesmo así, os subministros só cobren o básico.

É máis que material escolar: non importa onde traballen ou canto gañen, os profesores senten falta de respecto.

Un domingo de finais de agosto, Moskowitz, mestra das Escolas Públicas do Condado de Montgomery, pasou por Target co seu mozo, o profesor de enxeñaría do instituto George Lavelle. Moskowitz ensina a nenos de infantil con necesidades especiais no Centro de Aprendizaxe Carl Sandburg en Rockville, Maryland, a media hora de Washington.

A profesora Lauren Moskowitz carga o seu coche con artigos comprados nun Target de Rockville, Maryland, o 18 de agosto de 2019.

Moskowitz dixo que a súa aula de necesidades especiais ten máis necesidades que outras aulas, pero o condado asigna diñeiro só por alumno en todo o distrito.

«O teu diñeiro chega moito máis lonxe nunha escola de educación xeral que nunha escola de necesidades especiais», dixo Moskowitz. Por exemplo, dixo que as tesoiras adaptativas, para nenos con atrasos nas habilidades motoras finas, custan máis que as tesoiras normais.

A comida era unha parte importante da lista de Moskowitz, desde Apple Jacks ata Veggie Straws e pretzels, porque os seus alumnos adoitan ter fame en momentos que non encaixan perfectamente nos descansos para xantar.

Xunto con toalliñas húmidas para bebés para estudantes que non saben ir ao baño, Moskowitz comprou rotuladores, xiz para beirarrúas e lapis de cores xigantes, bos para nenos en terapia ocupacional. Pagouno todo co seu salario de 90.000 dólares, o que supón o seu máster e os seus 15 anos de experiencia.

Dous días despois, a profesora de matemáticas do condado de Montgomery, Ali Daniels, estaba nunha misión similar, viaxando entre Target e Staples en Greenbelt, Maryland.

Para Daniels, crear un ambiente positivo na aula é unha das principais razóns polas que gasta cartos en material escolar. Ademais dos artigos clásicos imprescindibles para a volta ás clases, Daniels tamén comprou aromas para o seu quentador de velas Glade: Clean Linen e Sheer Vanilla Embrace.

«A escola secundaria é unha época difícil e quero que se sintan cómodos e felices», di Alexandra Daniels, que ensina a alumnos de sexto de primaria na Eastern Middle School no condado de Montgomery, Maryland.

«Entran na miña habitación; ten un ambiente agradable. Vai ter un cheiro agradable», dixo Daniels. «A escola secundaria é unha época difícil, e quero que se sintan cómodos e felices, e eu tamén quero sentirme cómodo e feliz».

Na Eastern Middle School de Silver Spring, onde Daniels imparte matemáticas en sexto e sétimo curso, dixo que entre 15 e 20 nenos entran na súa aula sen materiais da casa. Eastern cualifica para recibir fondos do Título I do goberno federal, que se destinan a escolas con grandes concentracións de estudantes de familias con baixos ingresos.

Durante as súas viaxes de compras a Staples e Target, Daniels comprou cadernos, carpetas e lapis para estudantes necesitados.

Nun ano determinado, Daniels estimou que gasta entre 500 e 1000 dólares do seu propio diñeiro en material escolar. O seu salario anual: 55 927 dólares.

«Isto reflicte a paixón que teñen os profesores e o noso desexo de que os nosos fillos teñan éxito», dixo Daniels. «Non van poder ter éxito tan ben como poderían se non se lles proporcionan os materiais que necesitan».

Alexandra Daniels é mestra de sexto de primaria na Eastern Middle School no condado de Montgomery, Maryland. Usou cartos propios para mercar este material escolar.

Mentres saía de Staples cunha factura de máis de 170 dólares, Daniels recibiu unha amabilidade inesperada. A caixeira deulle á mestra un desconto especial do 10 % para os empregados mentres lle daba as grazas por servir á comunidade.

Ali Daniels, profesora de matemáticas na Eastern Middle School de Silver Spring, Maryland, amosa a súa lista da compra para a volta ás clases.

Aínda que as súas cifras de gasto non chegan á media da enquisa do Departamento de Educación, que está nuns 500 dólares, tanto Daniels como Moskowitz dixeron que as súas compras estaban lonxe de rematar.

Ambas as mestras planeaban mercar en Amazon ou noutro lugar de internet. Buscan descontos en artigos como lapis de golf para nenos que aprenden a escribir e desmaquillante para limpar as pizarras de borrado en seco.

Ambos dixeron que as súas viaxes de compras para a volta ao colexio serían as primeiras de moitas saídas autofinanciadas para repoñer subministracións ao longo do ano; algo "ridículo", dixo Moskowitz.

«Se nos pagaban axeitadamente para empezar, iso é unha cousa», dixo. «Non nos pagan de xeito comparable ao noso nivel de educación».