Käisime kahe õpetajaga enne nende esimest koolipäeva kooliasjade ostlemas. Nende koolitarvete nimekirjas oli: suured värvipliiatsid, snäkid, küünlasoojendajad ja palju muud.

Seda vestlust modereeritakse vastavalt USA TODAY kogukonna reeglitele. Palun lugege enne aruteluga liitumist reegleid.

Alexandra Daniels, 6. klassi õpetaja Marylandi osariigis Montgomery maakonnas, kasutab igal aastal kaks protsenti oma napist palgast klassiruumi vahendite ostmiseks.

ROCKVILLE, Md. – Lauren Moskowitzi ostunimekiri oli iga lasteaialapse unistuste kraam. Eripedagoog vajas oma 5- ja 6-aastastele lastele sõrmenukke, hiiglaslikke värvipliiatseid ja kõnniteekriiti.

Umbes tund ja ligi 140 dollarit hiljem väljus ta Washingtoni äärelinnas asuvast Targetist, kotid koolitarbeid pungil.

Kui õpilased kooli naasevad, ostab valdav enamus õpetajaid ise õppematerjale, et pakkuda lastele hästivarustatud klassiruume ja soodsat õpikeskkonda.

Haridusministeeriumi uuringu kohaselt teatas 94 protsenti Ameerika riigikoolide õpetajatest, et nad maksid 2014.–2015. õppeaastal koolivahendite eest oma taskust. Need õpetajad kulutasid keskmiselt 479 dollarit.

Marylandi äärelinna õpetajad ütlesid, et nende piirkond varustab neid küll õppematerjalidega, kuid neist ei jätku kauemaks kui õppeaasta esimeseks paariks kuuks. Isegi siis katavad vahendid vaid kõige hädavajalikuma.

See on enamat kui lihtsalt koolivahendid: õpetajad tunnevad lugupidamatust olenemata sellest, kus nad töötavad või kui palju nad teenivad

Augusti lõpus pühapäeval tiirutas Montgomery maakonna riigikoolide õpetaja Moskowitz Targeti poes ringi koos oma poiss-sõbra, keskkooli tehnikaõpetaja George Lavelle'iga. Moskowitz õpetab erivajadustega lasteaialapsi Carl Sandburgi õppekeskuses Rockville'is Marylandis, mis asub pool tundi Washingtonist väljaspool.

Õpetaja Lauren Moskowitz laadib oma auto 18. augustil 2019 Rockville'i (Maryland) Targeti kauplusest ostetud asjadega.

Moskowitz ütles, et tema erivajadustega õpilaste klassiruumis on rohkem vajadusi kui teistes klassiruumides, kuid maakond eraldab raha ainult õpilase kohta kogu piirkonnas.

„Üldkoolis kulub raha palju rohkem kui erivajadustega laste koolis,“ ütles Moskowitz. Näiteks ütles ta, et adaptiivsed käärid, mis on mõeldud lastele, kellel on peenmotoorika häired, maksavad rohkem kui tavalised käärid.

Toit oli Moskowitzi nimekirjas suur osa, alates õunakookidest ja köögiviljakõrtest kuni kringliteni, sest tema õpilased on sageli näljased aegadel, mis ei lange lõunapauside vahele.

Lisaks beebisalvrätikutele õpilastele, kes pole potitreeninguga harjunud, ostis Moskowitz markereid, kõnniteekriiti ja hiiglaslikke värvipliiatseid – need sobivad hästi tegevusteraapias õppivatele lastele. Ta maksis kõik kinni oma 90 000 dollari suurusest palgast, mis katab tema magistrikraadi ja 15-aastase töökogemuse.

Kaks päeva hiljem oli Montgomery maakonna matemaatikaõpetaja Ali Daniels sarnasel missioonil, tiirutades Marylandi osariigis Greenbeltis Targeti ja Staplesi vahet.

Danielsi jaoks on positiivse klassikeskkonna loomine peamine põhjus, miks ta kulutab raha koolivahenditele. Lisaks klassikalistele kooliasjadele ostis Daniels oma Glade küünlasoojendajale ka lõhnu: Clean Linen ja Sheer Vanilla Embrace.

„Keskkool on raske aeg ja ma tahan, et nad tunneksid end mugavalt ja õnnelikuna,“ ütleb Alexandra Daniels, kes õpetab kuuenda klassi õpilasi Marylandi osariigis Montgomery maakonnas asuvas Eastern Middle Schoolis.

„Nad astuvad minu tuppa; seal on meeldiv õhkkond. Seal on meeldiv lõhn,“ ütles Daniels. „Keskkool on raske aeg ja ma tahan, et nad tunneksid end mugavalt ja õnnelikuna, ja ka mina tahan end mugavalt ja õnnelikuna tunda.“

Silver Springis asuvas Eastern Middle Schoolis, kus Daniels õpetab kuuenda ja seitsmenda klassi õpilastele matemaatikat, tuleb tema sõnul tema klassi 15–20 last, kellel pole kodust kaasa võetud õppevahendeid. Eastern saab föderaalvalitsuse I jaotise raha, mis läheb koolidele, kus on suur osa madala sissetulekuga peredest pärit õpilastest.

Staples and Targeti poeskäikudel ostis Daniels abivajavatele õpilastele märkmikke, kiirköitjaid ja pliiatseid.

Daniels hindas, et ta kulutab antud aastal koolivahenditele 500–1000 dollarit oma raha. Tema aastapalk oli 55 927 dollarit.

„See näitab õpetajate kirge ja soovi, et meie lapsed oleksid edukad,“ ütles Daniels. „Nad ei ole nii edukad kui võiksid, kui neile ei anta vajalikke vahendeid.“

Alexandra Daniels on kuuenda klassi õpetaja Montgomery maakonna Eastern Middle Schoolis Marylandi osariigis. Ta ostis need koolivahendid oma raha eest.

Kui Daniels oli Staplesist väljas enam kui 170-dollarise arvega, sai ta ootamatult lahke teo osaliseks. Kassapidaja tegi õpetajale töötajatele mõeldud 10% allahindlust, tänades Danielsi kogukonna teenimise eest.

Ali Daniels, matemaatikaõpetaja Eastern Middle Schoolis Silver Springis Marylandi osariigis, näitab oma kooliasjade ostunimekirja.

Kuigi nende kulutusnumbrid jäävad alla Haridusministeeriumi uuringu keskmisele umbes 500 dollarile, ütlesid nii Daniels kui ka Moskowitz, et nende ostud pole kaugeltki tehtud.

Mõlemad õpetajad plaanisid osta Amazonist või mujalt internetist. Nad otsisid allahindlusi sellistele toodetele nagu golfipliiatsid lastele kirjutamist õppimiseks ja meigieemaldaja tahvlite puhastamiseks.

Mõlemad ütlesid, et nende koolieelsed ostureisid on esimesed paljudest ise rahastatud väljasõitudest, et aasta jooksul varusid täiendada – „naeruväärne“, ütles Moskowitz.

„Kui meile algusest peale maksti korralikku palka, on see üks asi,“ ütles ta. „Meie palk ei vasta meie haridustasemele.“