Vi var på indkøb til skolestart med to lærere inden deres første skoledag. Deres forsyningsliste: store farveblyanter, snacks, lysvarmere og meget mere.

Denne samtale modereres i henhold til USA TODAYs fællesskabsregler. Læs venligst reglerne, før du deltager i diskussionen.

Alexandra Daniels, en lærer i 6. klasse i Montgomery County, Maryland, bruger to procent af sin egen beskedne løn hvert år på at købe materialer til klasseværelset.

ROCKVILLE, Md. – Lauren Moskowitz' indkøbsliste var enhver børnehavebørns drøm. Specialundervisningslæreren ville have brug for fingerdukker, store farveblyanter og fortovskridt til sine 5- og 6-årige.

Omkring en time og næsten $140 senere forlod hun en Target i forstaden til Washington, med tasker fyldt med skoleartikler.

Når eleverne vender tilbage til skole, køber langt de fleste lærere deres egne materialer for at give børnene veludstyrede klasseværelser og gunstige læringsmiljøer.

94 procent af amerikanske lærere i offentlige skoler rapporterede, at de betalte for skoleartikler af egen lomme i skoleåret 2014-15, ifølge en undersøgelse fra Undervisningsministeriet. Disse lærere brugte i gennemsnit 479 dollars.

Lærere i forstæderne i Maryland sagde, at deres distrikt sørger for materialer, men at de ikke rækker til mere end de første par måneder af skoleåret. Selv da dækker materialerne kun det allermest nødvendige.

Det er mere end skoleartikler: Uanset hvor de arbejder, eller hvad de tjener, føler lærerne respektløshed.

En søndag i slutningen af ​​august svingede Moskowitz, en lærer fra Montgomery County Public Schools, rundt i Target med sin kæreste, gymnasielæreren George Lavelle, der er ingeniør. Moskowitz underviser børnehavebørn med særlige behov på Carl Sandburg Learning Center i Rockville, Maryland, en halv time uden for Washington.

Lærer Lauren Moskowitz læsser sin bil med varer købt i en Target-butik i Rockville, Maryland, den 18. august 2019.

Moskowitz sagde, at hendes klasseværelse for specialundervisning har flere behov end andre klasseværelser, men amtet tildeler kun penge pr. elev i hele distriktet.

"Dine penge rækker meget længere i en almen skole end i en specialskole," sagde Moskowitz. For eksempel sagde hun, at adaptive sakse til børn med forsinkelser i finmotorikken koster mere end almindelige sakse.

Mad var en stor del af Moskowitz' liste, fra Apple Jacks til vegetariske sugerør til pretzels, fordi hendes elever ofte er sultne i perioder, der ikke falder pænt ind i frokostpauserne.

Udover babyvådservietter til elever, der ikke er pottetrænede, købte Moskowitz tuscher, fortovskridt og jumbofarveblyanter – gode til børn i ergoterapi. Hun betalte for det hele med sin løn på 90.000 dollars, hvilket svarer til hendes kandidatgrad og 15 års erfaring.

To dage senere var matematiklæreren Ali Daniels fra Montgomery County på en lignende mission, hvor han pilede mellem Target og Staples i Greenbelt, Maryland.

For Daniels er det at skabe et positivt klassemiljø en stor grund til, at hun bruger sine penge på skoleartikler. Udover klassiske nødvendigheder til skolestart købte Daniels også dufte til sin Glade-lysvarmer: Clean Linen og Sheer Vanilla Embrace.

"Mellemtrinnet er en prøvende tid, og jeg ønsker, at de skal føle sig godt tilpas og glade," siger Alexandra Daniels, der underviser sjetteklasseelever på Eastern Middle School i Montgomery County, Maryland.

"De går ind på mit værelse; der er en behagelig stemning. Der kommer til at dufte behageligt," sagde Daniels. "Mellemtrinnet er en prøvende tid, og jeg vil have, at de føler sig godt tilpas og glade, og jeg vil også have, at de føler sig godt tilpas og glad."

På Eastern Middle School i Silver Spring, hvor Daniels underviser i matematik i sjette og syvende klasse, sagde hun, at 15 til 20 børn kommer ind i hendes klasseværelse uden materialer hjemmefra. Eastern er berettiget til Title I-midler fra den føderale regering, som går til skoler med en stor koncentration af elever fra lavindkomstfamilier.

Under indkøbsture hos Staples og Target købte Daniels notesbøger, ringbind og blyanter til trængende studerende.

I et givet år anslog Daniels, at hun bruger mellem 500 og 1.000 dollars af sine egne penge på skoleartikler. Hendes årsløn: 55.927 dollars.

"Det vidner om den passion, lærerne har, og at vi ønsker, at vores børn skal have succes," sagde Daniels. "De vil ikke kunne få lige så god succes, som de kunne, hvis de ikke får de materialer, de har brug for."

Alexandra Daniels er lærer i sjette klasse på Eastern Middle School i Montgomery County, Maryland. Hun brugte sine egne penge til at købe disse skoleartikler.

Da hun kasserede fra Staples med en regning på over $170, blev Daniels mødt af en uventet venlighed. Kassereren gav læreren en særlig rabat på 10% til ansatte, mens hun takkede Daniels for at tjene lokalsamfundet.

Ali Daniels, matematiklærer på Eastern Middle School i Silver Spring, Maryland, viser sin indkøbsliste til skolestart i klasseværelset.

Selvom deres forbrugstal ligger under Undervisningsministeriets undersøgelses gennemsnit på omkring $500, sagde både Daniels og Moskowitz, at deres indkøb langt fra var færdige.

Begge lærere planlagde at handle på Amazon eller andre steder på internettet. De leder efter rabatter på varer såsom golfblyanter til børn, der lærer at skrive, og makeupfjerner til rengøring af whiteboards.

Begge sagde, at deres indkøbsture i forbindelse med skolestart ville være den første af mange selvfinansierede udflugter for at genopfylde forsyninger i løbet af året – "latterligt", sagde Moskowitz.

"Hvis vi fik en passende løn til at starte med, er det én ting," sagde hun. "Vi får ikke en løn, der kan sammenlignes med vores uddannelsesniveau."